Είναι οι συνεδρίες που λαμβάνουν τα παιδιά και οι έφηβοι με αναπτυξιακές δυσκολίες μη τυπικής ανάπτυξης ( Αυτισμός, Νοητική υστέρηση, ΔΕΠ-Υ), αλλά και παιδία τυπικής ανάπτυξης με χαμηλο νοητικό επίπεδο ή συναισθηματικές δυσκολίες.

Στόχος της ειδικής διαπαιδαγώγησης είναι η βελτίωση των δεξιοτήτων του παιδιού σε όλους τους τομείς που αντιμετωπίζει δυσκολίες.

Τα προγράμματα  βασίζονται κατά κύριο λόγο στην δομημένη εκπαίδευση της Εφαρμοσμένης Ανάλυσης Συμπεριφοράς (ΑΒΑ), κατά την οποία δουλεύονται όλοι οι τομείς δεξιοτήτων του παιδιού και δίνεται έμφαση στην θετική ενίσχυση των θετικών συμπεριφορών, αλλά και μέθοδοι που ταιρίαζουν καλύτερα στο μαθησιακό προφιλ του εκάστοτε παιδιού.

Ο Ειδικός Ψυχοπαιδαγωγός  αναλαμβάνει την αξιολόγηση και το  πρόγραμμα παρέμβασης της ειδικής διαπαιδαγώγησης. Στόχος της ειδικής διαπαιδαγώγησης είναι η δημιουργία ενός προγράμματος παρέμβασης για να αντιμετωπίσει τις μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού, τις συμπεριφορικές δυσκολίες και τις συναισθηματικές δυσκολίες.

Με τις κατάλληλες μεθόδους, τους εναλλακτικούς τρόπους διδασκαλίας και το εξειδικευμένο υλικό, ο Ειδικός Ψυχοπαιδαγωγός προάγει την ανάπτυξη γνωστικών ικανοτήτων (λογική σκέψη, συγκέντρωση, μνήμη) ,  μαθησιακών ικανοτήτων (ανάγνωση, γραφή, ορθογραφίας, αρίθμησης) αλλά όπου χρειαστεί ενισχύει ψυχολογικά και τροποποιεί την ανεπιθύμητη συμπεριφορά.